quarta-feira, 15 de outubro de 2014

Feliz dia do Professor! Minha Homenagem



Nunca deixar de lutar por uma Educação de Qualidade para Todos.
Pra lembrar de nosso dia é preciso lembrar de nossas lutas, que tanto mobilizaram a nossa sociedade.
Perguntaram-me o que é ser professor e respondi com muito orgulho e certeza do que faço com aqueles que ficam sob minha responsabilidade:
"Ser professor é estar disponível para o Outro em toda a sua plenitude e complexidade, para que possa ajudá-lo a descobrir o seu verdadeiro propósito de vida na sociedade e ser feliz".

Eu e Yara ( ginástica artística)grande professora e amiga,
 no momento longe de nós.

Minha homenagem as professoras da Escola Jorge Amado/Rio das Pedras.

Eu e Jujuba  (Capoeira) amiga das lutas nas ruas
e reflexões do cotidiano escolar e da educação.


Eu, Cristina (Ginástica Rítmica Desportiva) e as alunas da Dança.

Conceição, amiga de muitas risadas.
Que nosso salário seja como o dele, rsrsr.

Orgulho de nossa luta.


Lembrar que a luta apenas começou.



segunda-feira, 13 de outubro de 2014

Inspiração ética para a escola/ Multiculturalismo

Criar espaços de diálogos, criativos, reflexivos e democráticos para construir o respeito as diferenças num país onde a diversidade impera, isso é urgente. Precisamos entender que nosso Estado é constituído de vários povos, onde a pluralidade nacional é a nossa marca, não podemos negar que as diferenças são a nossa essência e que assim devem ser a nossa irmandade; cinco dedos diferentes compõem a nossa mão.

Devemos chamar a atenção acima de qualquer diferença que nossa identidade é também a condição humana, para compreender o elo indissolúvel, complexo entre a unidade e a diversidade de tudo que é humano. ( Morin,2011)

Respeitar as diferentes formas de ser, estar e sentir, respeitar as diferentes formas de pensar, ou de perceber o mundo sem hostilizar o outro, aceitar a singularidade do outro onde se possa criar uma simbiose onde todos aprendem, crescem. O reconhecimento dos direitos dos povos indígenas, os povos das florestas, os movimentos do campo, os jovens da periferia, as lutas das mulheres, as classes trabalhadoras, ético-raciais, religiosas, etc .... isto é inclusão e multiculturalismo.  É a democracia em ação, um país onde as pessoas são mais humanas,  reconhecem os direitos das diferenças, povos integrando e formando o Estado.

Até que ponto silenciamos, destruímos a singularidade, subalternizamos as muitas diversas formas de linguagens que vem para contribuir no crescimento  e comunicação de todos? Criamos uma relação com o diferente de "algo curioso", exótico, a banalização no calendário nacional, surgindo assim os efeitos perversos do preconceito, e não uma prática que deveria ser de identidade, irmandade e natural no cotidiano.

Estamos educando para emancipar nas escolas ou colonizando, monopolizando a cultura, quando as relações de poder ainda são das classes dominantes com sua única Matriz Cultural?

"Ninguém nasce odiando o outro devido à cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião. As pessoas aprendem a odiar e, se elas podem aprendem a odiar, elas podem ser ensinadas a amar, porque o amor ocorre mais naturalmente ao coração humano do que o seu oposto". (Nelson Mandela)




Nelson Rolihlahla Mandela (18/07/1918 - 5/12/2013).
 Foi Presidente da África do Sul de 1994/1999, o mais importante líder da África Negra, ganhador do
Prêmio Nobel da Paz em 1993.

sexta-feira, 10 de outubro de 2014

Gênios que tinham Dislexia

Dificuldades de ler, soletrar ou até mesmo identificar as palavras mais simples. Muito mais do que preguiça, falta de atenção ou má alfabetização, pessoas com esses sintomas podem ter dislexia.Apesar da assustadora impressão do termo, dislexia não é uma doença. Ela é um distúrbio genético e neurobiológico de funcionamento do cérebro para todo processamento lingüístico relacionado à leitura. O que ocorre são falhas nas conexões cerebrais. Assim, a pessoa disléxica tem dificuldade para associar o símbolo gráfico e as letras ao som que elas representam e não consegue organizá-los mentalmente numa seqüência coerente. Por exemplo, a palavra “superinteressante” pode ser vista e entendida por um disléxico como “suprinteressãmt”.Ou em alguns casos, as letras se movem como se estivessem "dançando",  outras as letras flutuam como se estivessem no ar ou na água. Os casos não tratados podem levar a criança a depressão, rebeldia ou até mesmo a esquizofrenia por tamanho sofrimento. Pois são considerados e apelidados de "burros", preguiçosos, rebeldes, malucos, .... .
“Os mesmos sintomas da dislexia podem aparecer para vários outros quadros, como hiperatividade ou lesões cerebrais. Assim, um diagnóstico preciso deve ser feito por uma equipe multidisciplinar”, diz Maria Ângela Nogueira Nico, coordenadora científica da Associação Brasileira de Dislexia. O distúrbio pode ser tratado com exercícios de assimilação de fonemas, desenvolvimento de vocabulário e acompanhamento de psicólogos e fonoaudiólogos. Estudos sugerem que, se tratada ainda cedo na vida escolar, uma criança pode corrigir as falhas nas conexões cerebrais a ponto de elas quase desaparecerem.

Todos pela Educação ou Educação por TODOS. 

Todos devem entender um pouco a complexidade humana.

Classe de gênios

Dislexia não tem nada ver com burrice
Albert Einstein
Quem foi: O maior físico do século 20, pai da teoria da relatividade
Efeitos da dislexia: Começou a falar tarde, tinha raciocínio lento e baixo rendimento escolar. Só foi alfabetizado aos 9 anos.
 
Leonardo da Vinci
Quem foi: Um dos pintores mais famosos do mundo, autor da Mona Lisa
Efeitos da dislexia: Manuscritos acusam o distúrbio. Ele escrevia de trás para frente – traço característico de disléxicos canhotos.


Autor de Monalisa

Thomas Edison
Quem foi: Cientista do século 19, inventou a lâmpada incandescente.
Efeitos da dislexia: Era tido como mentalmente atrasado pelos professores. Sua mãe passou a educá-lo sozinha.


Agatha Christie
Quem foi: A mais famosa escritora policial de todos os tempos, autora de mais de 80 livros.
Efeitos da dislexia: Agatha não escrevia seus livros diretamente. Ela ditava as histórias para uma secretária ou usava um gravador.


Antes de colocar apelidos em crianças que não leem pense duas vezes.

Fonte: Revista Super Interessante.





O filme "Somos todos Diferentes" trata do assunto de forma muito linda.Esclarecedor.

Somos Todos Diferentes




Para meus amigos professores, entendendo um pouco mais a dislexia.Muitas vezes não sabemos como a criança percebe as letras e não sabe como interpretá-las. Este filme mostra as dificuldades de todos, professores, crianças e pais. Lindo filme e esclarecedor.

A Índia faz filmes lindos!